めまぐるしかった

今日は，いろいろなイベント．
午前中は授業公開３時間．そのうち２時間を授業する．

３時間目から自分は「ミニ集会」に進路部として出席．
これは地域の人たちを集めて学校に関していろいろ意見交換し，学校を知ってもらうとともに，地域の人たちの思いを学校でくみ上げるイベント．
保護者のほか，近所の人や，近隣の小中学校，福祉施設の方，町内会長，地区の補導員さんなどが集まった．
なかなか和やかな雰囲気で，活発な発言があり，有意義な時間だった．

午後は学年保護者会で，自分の学年は外部講師の講演会が目玉．
講師の方から，「駅でタクシーがつかまらない」と電話があり，迎えにいく．
雨が降っているからあちこち呼ばれて出払っているのだろう．

講演は大学の入試状況や，受験生を持つ親の，子供の支え方など，保護者にはとても参考になっただろう．普段，断片的にはわれわれも口にすることだが，系統立ててまとめて話してくれたので，とてもわかりやすかった．
講演後も車が来るまで応接室で接待し，いろいろ話をする．

講師が帰った後，今度は自分の出番．
学年保護者会で「進路部から」ということで，いくつか話をする．


メインはこんな感じ．

学校では親御さんに「もっと勉強させてほしい」というが，それは「勉強しろ」と口でいうことではない．
親に勉強しろと言われて勉強するくらいなら，言われなくてもはじめから勉強するし，親に言われることほど嫌なものはない．難関大学の合格者に聞くと，親に勉強しろといわれた人間はまずいない．
「勉強しろ」は学校でさんざん言っているので，家に帰ってまで追い討ちをかけないでほしい．
親にできることは子供の話を聞いてあげること．
勉強してほしいならそのことには触れず，勉強の動機付けができるような体験をさせたり，それにつながる自分の体験などを話して聞かせること．
家族の絆を強く深くすること．
気持ちが向かえば，何も言わなくても勉強を始めるし，そうなったらいくらでも伸びる．