学力低下の反省から，世間ではインドの教育の表面ばかりを追いかける風潮がある．
べつに2桁の掛け算がすべてではないのだ．
そもそも学力向上に特効薬はない．表面ばかり追い求めても，学力低下に更なる拍車をかけることに世間は気づかず，即席の特効薬と見るや飛びついてメディアに乗る．
たとえば，インドの大学入試は文系理系関係なく，数学は全問記述式．論理力・作文力が勝負となる．2桁の掛け算などは無関係である．
センター試験は採点の効率化を目指しているだけで，あれこそが学力衰退の元凶でもある．
そもそも文系や理系に別れているのは日本だけ．日本の常識が世界の非常識というものはここにもある．
世間の数学への偏見とどうやって戦い，子供たちをどうやって救うか．
絶対にあきらめない決意を新たにしたインタビューだった．
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